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【战“疫”动态】学校疫情防控期间本科教学工作安排方案

作者:教务处审核:蔡柏良责编:房新侠来源:宣传部发布时间:2020-02-13浏览次数:10

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《江苏省关于做好全省普通本科学校疫情防控期间教育教学工作安排的通知》等文件精神,学校决定2019—2020年学年第二学期延迟开学,2月底前不开学,学生不得提前返校。为了确保不因延期开学而影响学生学业,做到“停课不停教、停课不停学”,特制定本方案。

一、总体要求

根据国家教育部和省教育厅的有关要求,学校将依托各级各类在线课程平台、实验空间、校内网络学习空间等,充分利用线上优质教学资源(含国家级、省级精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验教学项目、校内SPOC课程等),按照原定教学计划积极开展线上教学,改进教学方法,深入推进教学改革,确保疫情防控期间教学进度和教学质量“不走样、不降低”。

二、教学工作安排

(一)线上教学总体安排

2月24日起,按照2019-2020学年第二学期教学计划开设的课程(除实习、实训、实践类课程外),因地制宜开展线上教学活动。有条件的实验类课程应利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学项目开展线上实验教学,少数不适宜进行线上教学的课程,请开课学院做好汇总并及时上报教务处,同时做好学生返校后的教学和补课等工作预案。线上教学的进度原则上按照2019-2020学年第二学期学校教学日历进行。授课教师要紧紧围绕课程教学大纲要求,重新规划课程线上(返校前)、线下(返校后)讲授的教学内容和学时分配,科学制定教学进度表、过程考核和成绩评定方案。

(二)线上教学途径与要求

1.线上教学途径

1)丝瓜视频vip在线课程中心。通过“丝瓜视频vip在线课程中心”可开展线上辅助教学和线上教学两种方式的网络教学。辅助教学适用于所有课程,教师上传课程教学PPT以及其他教学资料,即可开始课程教学;线上教学适用于已有教学资源(尤其是教学视频)的课程,例如已建设完成的慕课、SPOC课程,教师可在线发布学习任务、学习要求、布置作业、批改作业、单元测验等,并可在线提供答疑。教师在课程中心上建课或激活课程,导入教学班级学生信息,即可开展教学。线上通识选修课程、线上自主学习课程按原定计划开设。教师可加入QQ群咨询:群名“盐师在线教学服务群”,群号1046848437。

2)公共在线教学平台。学校鼓励任课教师使用中国大学慕课、超星、智慧树等国家公共在线教学平台的优质课程资源开展线上教学。丝瓜视频vip教师已经在中国大学慕课平台上线的各类精品在线课程,须于2月17日前完成各项开课准备工作,确保2月24日按时开课。

3)其他教学平台。教师收集整理教学参考资料,通过爱课堂、雨课堂、云班课、超星学习通、微信群、QQ群等教学平台,提前上传课程大纲、PPT讲稿、教学视频、练习作业等教学资料,并按教学进度下发给学生。教师可线上辅导学生学习并完成作业,或开展师生共同线上讨论答疑等活动。

2.线上教学要求

1)加强组织领导。学校成立疫情防控教学工作领导小组,负责疫情防控期间教学组织、管理、指导与督查。各学院成立相应的领导小组,负责线上教学的具体组织、协调和督查工作,认真做好师生的发动、培训及学生情况摸底等相关工作,并提供一切必要的帮助。各学院要有组织地开展线上教学活动,按课程组建在线教学团队,明确团队负责人,具体负责课程线上教学组织、教学资源审核、教学辅导、互动答疑、作业布置等工作。鼓励各教学团队借助互联网信息技术,积极开展教学研讨与教学模式创新。

2)合理选择教学途径。任课教师应根据所授课程的教学目标和自身实际情况,合理选择线上教学途径,及时通知学生,并填报线上教学相关信息。

3)强化过程管理。要按照课程教学计划规定的周学时数开展线上教学,明确线上教学纪律、教学要求,利用网络平台加强学习过程管理,及时跟踪学生的学习状况,强化过程考核,加强线上互动,确保在线学习和线下教学等质等效。

4)做好工作量与学分认定。学校将根据平台提供的数据,核定疫情防控期间线上教学工作量。学生在线学习情况将作为本门课程平时考核的重要部分,计入学业成绩。具体认定办法另行制定。

(三)非线上教学课程安排

1.毕业论文(设计)安排

各学院要高度重视学生毕业论文(设计)指导工作,通过信息技术手段对2016级学生开展远程指导,跟踪、督促毕业论文(设计)进度及质量。指导教师要压实毕业论文(设计)工作内容,指导学生充分利用网络资源做好文献调研、综述撰写等前期工作。

2.实习、实训、实践类课程安排

本学期计划安排的毕业实习、教育实习等实习课程待疫情防控结束后再作专门部署。其他实训、实践课程待开学后由各学院根据专业特点和课程要求另行安排。

3.体育教学安排

依赖场地和器材的体育课程暂停,体育学院要做好此类课程的教学方案调整,提前做好开学后的体育教学准备。疫情防控期间,体育学院要通过网站和微信公众号等方式,发布切实可行的练习方法,引导学生在家开展锻炼身体,增强体质,抗击疫情。

4.科创实践安排

已经立项的各类科创项目,指导教师要开展线上指导,指导学生开展相关的理论学习、文献调研和在线研讨。拟参与第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,或已通过2020年“创青春”全国大学生创业大赛校赛初赛的项目团队,应按照原定校赛的时间安排,组织撰写项目计划书,学校将根据项目进展适时开展在线指导、在线评审和在线路演。

(四)其他事宜

2019—2020学年第二学期学生补考、课程补选、学籍异动、转专业考核、新疆实习支教等工作相应延期到开学后,具体安排由教务处另行通知。

三、平台培训工作安排

教务处将协调爱课程、雨课堂、超星等平台开展在线教学培训,教师可通过微信群、QQ群等网络平台参加学习,有关培训信息会及时通知到各学院。

四、工作进度安排

1.2月19日前。确定课程线上教学平台及教学形式,制定教学计划,准备教学资源(确保四周教学资源的制作和上线)。各学院于2月19日中午12点前向教务处教务管理科提交本学院线上教学领导小组名单、开课情况汇总表、公共平台选课汇总表,邮箱:yctcjwglk@126.com。

2.2月20日—23日。组织教师建立教学班微信群或QQ群,学工管理人员协助任课教师将教学班选课名单全部入群;任课教师做好教学组织与安排、平台功能测试运行等工作。各学院于2月23日中午12点前向教务处教务管理科提交开课准备情况表。

3.2月24日—疫情结束。组织开展在线教学、网上互动答疑、作业辅导、在线测验等工作。各学院每周向教务处教务管理科报送课程开设情况汇总表。

4.疫情结束后。教师根据实际情况逐步过渡到正常教学模式,推荐使用线上线下混合式教学。

本方案将根据疫情防控和学校工作要求适时进行调整,如有变化另行通知。

 

2020年2月11日